L'école chercheurs > Originalité et attendusOriginalité• Pluralité des systèmes considérés : tempérés/tropicaux, annuels/pérennes.• Développement de connaissances opérationnelles et de méthodes génériques conjuguant écologie appliquée à l’agronomie, socio-économie et démarche de conception de systèmes horticoles. • Formation d’étudiants et de jeunes chercheurs du réseau ECOHORT existant. Attendus• Connaissance de la diversité de concepts, méthodes et outils mobilisés pour la conception de systèmes de production (conception/co-conception, évaluation ex-ante/ ex-post etc.). • Identification des verrous (connaissances fondamentales, transmission des savoirs…) bloquant l’évolution des systèmes horticoles. • Traduction des connaissances en projets d’actions concrètes sur le terrain sur différents systèmes de production (annuels/pérennes, pays du Nord/pays du Sud) et dans différents contextes (ex. milieu rural ou péri-urbain). • Partage des concepts, méthodes et outils au sein de son propre réseau de travail avec les différents niveaux d’acteurs, chercheur, expérimentateur, conseiller agricole, producteur. |